Σε έναν δυναμικό κόμβο ευρωπαϊκής εκπαίδευσης και πολιτισμού εξελίσσεται το 3ο Γενικό Λύκειο Καλαμάτας. Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ ΚΑ121, το σχολείο υλοποίησε μια σειρά δράσεων κινητικότητας και φιλοξενίας με το Τορίνο της Ιταλίας, συνδέοντας τις ανθρωπιστικές σπουδές με τις σύγχρονες τεχνολογίες και ενισχύοντας τους δεσμούς φιλίας μεταξύ των δύο λαών.

ΚΑΛΑΜΑΤΑ / ΤΟΡΙΝΟ – Η εκπαιδευτική δράση ξεκίνησε την εβδομάδα 13 έως 17 Απριλίου, όταν ομάδα τεσσάρων εκπαιδευτικών (τρεις φιλόλογοι και μία θεολόγος) του 3ου ΓΕΛ επισκέφθηκαν το Κλασικό και Μουσικό Λύκειο του Τορίνο “C. Cavour”. Συγκεκριμένα, οι εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε δράση job shadowing, όπου παρακολούθησαν τη διδασκαλία ανθρωπιστικών μαθημάτων και δίδαξαν οι ίδιες, ενσωματώνοντας εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης στη διδακτική πράξη.

Καινοτομία στις Ανθρωπιστικές Σπουδές

Κατά την παραμονή τους στην Ιταλία, οι εκπαιδευτικοί εστίασαν σε σύγχρονες μεθόδους στα Αρχαία Ελληνικά, τα Λατινικά, την Ιστορία και τα Θρησκευτικά. Ακολούθως, δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στη συνεργατική μάθηση και τη διαθεματική προσέγγιση, συνδέοντας τα κλασικά κείμενα με τις τέχνες και τη βιωματική μάθηση μέσα από επισκέψεις σε μουσεία.

Φιλοξενία και Πολιτιστικές Δράσεις στην Καλαμάτα

Η δράση συνεχίστηκε την επόμενη εβδομάδα (20-25 Απριλίου), με το 3ο ΓΕΛ Καλαμάτας να υποδέχεται δέκα μαθητές και δύο φιλολόγους από το Τορίνο. Ειδικότερα, οι Ιταλοί μαθητές φιλοξενήθηκαν σε ελληνικές οικογένειες και συμμετείχαν σε ένα πλούσιο πρόγραμμα που περιλάμβανε:

• Παρακολούθηση μαθημάτων και χρήση ψηφιακών παιχνιδιών για την πολιτιστική κληρονομιά.

• Εκμάθηση ελληνικών παραδοσιακών χορών.

• Επίσκεψη στην Αρχαία Μεσσήνη, όπου παρακολούθησαν την τραγωδία «Μήδεια» από τη Βασιλική Ακαδημία Θεατρικών Τεχνών (RADA).

Ενίσχυση της εξωστρέφειας

Το σχολείο εξέφρασε τις ευχαριστίες του προς τον Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας, Ιωάννη Φραγκή, και τον Αντιδήμαρχο Παιδείας, Ηλία Κουτίβα, για τη στήριξή τους στην επιτυχή υλοποίηση του προγράμματος. Η συμμετοχή αυτή επιβεβαιώνει τον ευρωπαϊκό προσανατολισμό του 3ου ΓΕΛ, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση κριτικά σκεπτόμενων και πολιτισμικά ευαισθητοποιημένων πολιτών.