Με νέες γνώσεις, σύγχρονες παιδαγωγικές μεθόδους και διεθνείς εμπειρίες επέστρεψαν από την Πορτογαλία δύο εκπαιδευτικοί του 3ου ΓΕΛ Καλαμάτας. Η συμμετοχή τους σε εξειδικευμένο σεμινάριο εντάσσεται στη στρατηγική του σχολείου για την ενσωμάτωση της καινοτομίας και της περιβαλλοντικής συνείδησης στην εκπαιδευτική διαδικασία.
ΚΑΛΑΜΑΤΑ – Στο πλαίσιο του διαπιστευμένου προγράμματος Erasmus KA1/2022-2027, οι εκπαιδευτικοί Κυριακή Θωμά (ΠΕ04.04) και Ελένη Νικητάκη (ΠΕ02) συμμετείχαν στην επιμορφωτική δράση με τίτλο «Introducing Sustainability Through Game-Based Learning and Gamification». Το σεμινάριο πραγματοποιήθηκε στη Λισαβόνα από τις 20 έως τις 25 Απριλίου 2026.
Το Παιχνίδι ως Εργαλείο Μάθησης
Κεντρικός στόχος της επιμόρφωσης ήταν η σύνδεση της βιώσιμης ανάπτυξης με σύγχρονες μεθόδους, όπως η Παιγνιώδης Μάθηση (Game-Based Learning) και η Παιχνιδοποίηση (Gamification). Οι συμμετέχουσες εξοικειώθηκαν με ψηφιακά εργαλεία που μετατρέπουν τη διδασκαλία σε μια βιωματική εμπειρία, ενισχύοντας το κίνητρο των μαθητών μέσα από μηχανισμούς επίλυσης προβλημάτων και λήψης αποφάσεων.
Κατά τη διάρκεια των εργαστηρίων, οι εκπαιδευτικοί του 3ου ΓΕΛ:
-
Μελέτησαν τις τρεις διαστάσεις της βιωσιμότητας (περιβαλλοντική, κοινωνική, οικονομική) και τους 17 Στόχους των Ηνωμένων Εθνών.
-
Συνεργάστηκαν με 9 συναδέλφους τους από τη Βουλγαρία, την Κροατία, την Ουγγαρία και τη Γερμανία.
-
Σχεδίασαν δικά τους εκπαιδευτικά σενάρια και δραστηριότητες βασισμένες σε ψηφιακές πλατφόρμες.
Πολιτιστική Εμπειρία και Διεθνής Δικτύωση
Η εκπαιδευτική επίσκεψη περιλάμβανε και πλούσιο πολιτιστικό πρόγραμμα. Οι εκπαιδευτικοί ξεναγήθηκαν σε εμβληματικά μνημεία της Πορτογαλίας, όπως:
-
Ο Πύργος της Μπελέμ και το Μοναστήρι των Ιερονυμιτών.
-
Τα παλάτια της Σίντρα και της Pena.
-
Το Cabo da Roca, το δυτικότερο σημείο της ηπειρωτικής Ευρώπης.
Οι γνώσεις και οι δεξιότητες που αποκτήθηκαν αναμένεται να αξιοποιηθούν άμεσα στις σχολικές τάξεις του 3ου ΓΕΛ Καλαμάτας, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση ενεργών και υπεύθυνων πολιτών απέναντι στις παγκόσμιες προκλήσεις.
